التقويم المستمر ومهازل التعليم

[لوركا]

تحية ..

قمت العام الماضي بالميدان العملي ورأيت أن فكرة التقويم فكرة جميلة جداً ومثمرة لكن بشرط تطبيقها

مهزلة التدريس لا تكمن في طريقه ما ولا في اي طرائق أخرى ؛ لأن الطرق ماهي إلا تحسين الشيئ الحسن. التقويم الصحيح الذي تقصده الوزارة

وتبنته كخطوه هو إظهار المهارات

اكتسابها وإتقانها من قبل الطالب وأن يكون قادراً على توظيفها بكفاءة في حياته وفق طرق تدريس

تتماشى مع طريقة التقويم

فلا توافق بين التقويم كطريقه حديثه مع أساليب المعلمين القديمه

المشكلة الكبرى في "المعلم" . من المفترض أن يترك الاسلوب التقليدي ويعتمد على الوسائل التربوية والتعليمية الحديثه

المعلم الأن يأتي لتقضية الواجب (لم يعد يشرح جيدا)

ولا ننسى بان اكثر الطلاب لم يعودوا حريصون لاجل العلم او تحصيل المعلومات ولكن من اجل فقط النجاح اخر العام (يحفظون

مقدار ضئيل بدون ان يفهموا ما حفظوا وينسونه يبعد أخذهم للعلامه)

كما أن التعليم مسؤولية الجميع

وشراكة بين ( البيت/ المؤسسة التعليمية/ المجتمع )..

نحن بحاجة لثورة لرفع كفاءة التعليم