التقويم المستمر

[بوح القلم]

موضوع متجدد وهم يكاد يكون دائم ، والعيب ليس في التقويم ولكن المشكلة تكمن في نظرة المعلم لمسمى التقويم فتحضر النتائج العكسية التي تخبرك أن التقويم غير مجدي.
وواقع الحال يقول أن العقول الباطنة اعتادت الكسل وعشقت الخمول فيدندن على اسطوانة الوزارة تريد كذا نجح وبس ، في فوضى من التفكير العابث.

(( التقويم استرتيجية رائعة أفضل من الاختبارات متى ماوجد المعلم الناضج تربوياً الذي يقدس مهنته ويرى أنها جزء لاينفصل عن تكوينه فيسعى لتطوير أفكاره وتهذيب صوره ))

أخي الفاضل ( بوح القلم ) تحية عطرة تليق بهذا الفكر الراقي والطرح الرائع
اسعد كثيرا عندما اجد مثل هذا النقاش الجاد .
ما اروع ما طرحت وما اجمل ما كتبت فلقدت اجدت وافدت
نعم ما زال التقويم المستمر مكان جدلا مثير بين الكثير من اهل التربية والتعليم
ما بين مؤيد ومعارض ، وبين من يلقي باللوم على البرنامج ذاته وبين من يضع الخلل في المعلم
وتقصيره في تطبيق ذلك البرنامج بالصورة الصحيحة .
انا احترم وجهة نظرك واقدرها ، ولكن الا ترى معي يا عزيزي إن المعلم قد يكون له العذر في التقصير
في تطبيق التقويم المستمر بالصورة الكاملة والمطلوبة خصوصا مع كثرة عدد الطلابة في الفصل
وعدم تعاون المنزل في تعليم الطالب وتعويده على اتقان المهارات المطلوبة .

تقبل خالص مودتي وتقديري